北京时间2018年12月6日,近日,在教育部和中央电视台共同举办的“2018年寻找最美教师”活动中,蓝茵茵被评选为10名全国最美教师之一,随后她又荣膺“湖湘英才”殊荣。

“从授业解惑到确立人生价值,从家国情怀到正人正己,这位80后思政教师,用思想触及心灵……”这是“2018年寻找最美教师”颁奖晚会上对蓝茵茵的颁奖词,也是她从教11年的真实写照。

蓝茵茵出生于教师世家。2007年,硕士毕业的蓝茵茵,听从父母的建议,成为长沙理工大学马克思主义学院的一名教师。思政课号称最难上的课,也是最容易让学生走神的课。蓝茵茵却较着劲要把最难上的课上精彩。她说:“我不能浪费学生的时间,也不想浪费自己的时间。如果一堂课大家都难熬,会让我怀疑工作的意义。”

“我们到处卖唱,我们到处献舞,谁不知道国家将亡,为什么被人当作商女……”长沙理工大学综合教学楼201教室经常传来阵阵歌声。这是音乐课吗?不是。这是蓝茵茵上的《中国近现代史纲要》课程。她是个音乐发烧友,喜欢把音乐作为带领学生走近历史的向导。讲鸦片战争时,听河北民歌《种大烟》;讲太平天国运动时,听山东民歌《洪秀全起义》;讲到抗日战争时,则自己唱起《铁蹄下的歌女》……

除了音乐,蓝茵茵还喜欢在课堂玩“穿越”,将个体生命体验代入历史情境,与同学们一起体会有生命的历史。

在一次大型公开课上,讨论到英国马嘎尔尼使团觐见乾隆时跪还是不跪时,蓝茵茵突然问:“同学们,如果你们也能穿越,怎样处理当时的外交事务呢?”熟悉“套路”的同学们踊跃响应,给出了各种可爱的答案。而蓝茵茵的“终极”答案是:历史没有“如果”,而且当时的外交怎样办都不行。接下来,她对自给自足的农业国与新兴资本主义工业国的矛盾、中西方国际关系理念与实践的差异等,娓娓道来,让学生们频频点头。

蓝茵茵对教学方法的尝试,不仅停留在音乐和穿越上,“音乐和穿越只是媒介和向导。大学生的课堂,知识和内容才是王道。”

为了将形式和内容充分融合,蓝茵茵将研究生公共必修课《中国特色社会主义理论与实践研究》这门中英文双语教学课程,变成了同声翻译课。长沙理工大学以工科为主,很多学生毕业后将参与“一带一路”建设。掌握相关专业术语,能让会世界更好地了解中国制度、中国文化。理论学习既接地气,又有实用性,这门课成了“爆款”课程。

一名学生笑着说:“蓝老师的课堂有三多:慕名蹭课的多、用手机拍照摄像的多、课后要签名要合影要联系方式的多。”

蓝茵茵有个外号叫“蓝氏十问”。因为她课堂上喜欢提问。下课后,还喜欢问学生“哪些是你们感兴趣的”“你们想听到什么”,等等。

“我们课堂互动环节较多。比如,讲到中国为什么会选择社会主义,我会和学生们一起讨论,并通过大量的史料和对比,引发学生思考,最后集体解决问题。通过讨论,让学生了解什么是真知识,并引导他们对真知识感兴趣。这让我很有成就感。”蓝茵茵说。

对于上好思政课,蓝茵茵有三点心得:要让学生知道为什么学,才能调动学习积极性;要用学生乐于接受的语言和形式,才能让课堂充满活力;要多讲身边事,才会有共鸣。

2017年,一部电视理论节目——《社会主义“有点潮”》,使蓝茵茵从校园走向了校外。作为该节目主讲者之一的蓝茵茵,以清新的形象、生动的语言,将高冷的理论故事化、形象化,引起强烈反响。

“如何让马克思主义理论时代化大众化,与中国特色社会主义的伟大实践相结合,走出象牙塔、走向社会、牵手大众,向更广大的人群讲好中国故事。”这是蓝茵茵近年来一直努力的方向。

她和同事们尝试了多种形式的理论大众化、时代化阐释与传播。比如,通过电视、u赢电竞手机版手机、网络、报刊全媒体渠道,以影音字、面对面交流的方式,面向公众,亲和表达、生动讲述重大政治理论问题。

她参与编写的《新时代面对面》理论读物,成为我国发行量最大的理论丛书。她是湖南省委宣传部十九大宣讲团最年轻的成员、湖南省理论宣讲专家库专家,在省内高校宣讲10余次,被誉为“以循循善诱的话语,亲切解读大家关心的问题,走进了青年学生的心里”。

“蓝老师的课不仅传授知识,更重要的是解答成长的疑惑,帮助我读懂世界,读懂中国,也读懂了作为青年的责任。”长沙理工大学马克思主义学院研二学生申军辉回忆说,10年前,他的整个本科阶段,最爱听的就是蓝茵茵的思政课。

申军辉本科专业是会计学。2017年,已担任成都某国企财务副总的他,毅然辞去工作,回到母校攻读思政专业研究生。他说,“蓝老师的思政课像一颗种子种在了我的心里,每一代中国人都有自己的时代境遇,也重任在肩。”

蓝茵茵说,大学生正处于人生定型期,可塑性强,也容易受到外界的影响。思想政治课要触及学生的心灵,塑造他们的心智,让他们内心丰盈,形成自己的判断力。

蓝茵茵还是学生辅导员,经常与学生聊天。有一次,她和一位工科生闲聊时,谈到民主。这位同学很偏激,认为西方比中国更民主。蓝茵茵便与他一起讨论“民主到底是目的、方法还是手段”。她说:“我不直接去跟学生讨论对错,而是回归问题本身,研讨资料、分析问题,把概念一个个定义清楚。”经过多次讨论,这位学生学会了遇到问题先冷静思考再表达自己的看法,有了更加包容的心态。

不少大一新生对所学专业比较迷茫。蓝茵茵鼓励他们先试着把眼前的事情做好,多读读学校的培养方案,多跟任课教师交流。女生遇到感情问题,也喜欢跟蓝茵茵交心。蓝茵茵总是耐心倾听,热心引导。她说:“青春的信任不容辜负。”

中国青年报·中青在线记者 洪克非 通讯员 邓崛峰 喻玲 来源:中国青年报

近日,在教育部和中央电视台共同举办的“2018年寻找最美教师”活动中,蓝茵茵被评选为10名全国最美教师之一,随后她又荣膺“湖湘英才”殊荣。

“从授业解惑到确立人生价值,从家国情怀到正人正己,这位80后思政教师,用思想触及心灵……”这是“2018年寻找最美教师”颁奖晚会上对蓝茵茵的颁奖词,也是她从教11年的真实写照。

蓝茵茵出生于教师世家。2007年,硕士毕业的蓝茵茵,听从父母的建议,成为长沙理工大学马克思主义学院的一名教师。思政课号称最难上的课,也是最容易让学生走神的课。蓝茵茵却较着劲要把最难上的课上精彩。她说:“我不能浪费学生的时间,也不想浪费自己的时间。如果一堂课大家都难熬,会让我怀疑工作的意义。”

“我们到处卖唱,我们到处献舞,谁不知道国家将亡,为什么被人当作商女……”长沙理工大学综合教学楼201教室经常传来阵阵歌声。这是音乐课吗?不是。这是蓝茵茵上的《中国近现代史纲要》课程。她是个音乐发烧友,喜欢把音乐作为带领学生走近历史的向导。讲鸦片战争时,听河北民歌《种大烟》;讲太平天国运动时,听山东民歌《洪秀全起义》;讲到抗日战争时,则自己唱起《铁蹄下的歌女》……

除了音乐,蓝茵茵还喜欢在课堂玩“穿越”,将个体生命体验代入历史情境,与同学们一起体会有生命的历史。

在一次大型公开课上,讨论到英国马嘎尔尼使团觐见乾隆时跪还是不跪时,蓝茵茵突然问:“同学们,如果你们也能穿越,怎样处理当时的外交事务呢?”熟悉“套路”的同学们踊跃响应,给出了各种可爱的答案。而蓝茵茵的“终极”答案是:历史没有“如果”,而且当时的外交怎样办都不行。接下来,她对自给自足的农业国与新兴资本主义工业国的矛盾、中西方国际关系理念与实践的差异等,娓娓道来,让学生们频频点头。

蓝茵茵对教学方法的尝试,不仅停留在音乐和穿越上,“音乐和穿越只是媒介和向导。大学生的课堂,知识和内容才是王道。”

为了将形式和内容充分融合,蓝茵茵将研究生公共必修课《中国特色社会主义理论与实践研究》这门中英文双语教学课程,变成了同声翻译课。长沙理工大学以工科为主,很多学生毕业后将参与“一带一路”建设。掌握相关专业术语,能让会世界更好地了解中国制度、中国文化。理论学习既接地气,又有实用性,这门课成了“爆款”课程。

一名学生笑着说:“蓝老师的课堂有三多:慕名蹭课的多、用手机拍照摄像的多、课后要签名要合影要联系方式的多。”

蓝茵茵有个外号叫“蓝氏十问”。因为她课堂上喜欢提问。下课后,还喜欢问学生“哪些是你们感兴趣的”“你们想听到什么”,等等。

“我们课堂互动环节较多。比如,讲到中国为什么会选择社会主义,我会和学生们一起讨论,并通过大量的史料和对比,引发学生思考,最后集体解决问题。通过讨论,让学生了解什么是真知识,并引导他们对真知识感兴趣。这让我很有成就感。”蓝茵茵说。

对于上好思政课,蓝茵茵有三点心得:要让学生知道为什么学,才能调动学习积极性;要用学生乐于接受的语言和形式,才能让课堂充满活力;要多讲身边事,才会有共鸣。

2017年,一部电视理论节目——《社会主义“有点潮”》,使蓝茵茵从校园走向了校外。作为该节目主讲者之一的蓝茵茵,以清新的形象、生动的语言,将高冷的理论故事化、形象化,引起强烈反响。

“如何让马克思主义理论时代化大众化,与中国特色社会主义的伟大实践相结合,走出象牙塔、走向社会、牵手大众,向更广大的人群讲好中国故事。”这是蓝茵茵近年来一直努力的方向。

她和同事们尝试了多种形式的理论大众化、时代化阐释与传播。比如,通过电视、手机、网络、报刊全媒体渠道,以影音字、面对面交流的方式,面向公众,亲和表达、生动讲述重大政治理论问题。

她参与编写的《新时代面对面》理论读物,成为我国发行量最大的理论丛书。她是湖南省委宣传部十九大宣讲团最年轻的成员、湖南省理论宣讲专家库专家,在省内高校宣讲10余次,被誉为“以循循善诱的话语,亲切解读大家关心的问题,走进了青年学生的心里”。

“蓝老师的课不仅传授知识,更重要的是解答成长的疑惑,帮助我读懂世界,读懂中国,也读懂了作为青年的责任。”长沙理工大学马克思主义学院研二学生申军辉回忆说,10年前,他的整个本科阶段,最爱听的就是蓝茵茵的思政课。

申军辉本科专业是会计学。2017年,已担任成都某国企财务副总的他,毅然辞去工作,回到母校攻读思政专业研究生。他说,“蓝老师的思政课像一颗种子种在了我的心里,每一代中国人都有自己的时代境遇,也重任在肩。”

蓝茵茵说,大学生正处于人生定型期,可塑性强,也容易受到外界的影响。思想政治课要触及学生的心灵,塑造他们的心智,让他们内心丰盈,形成自己的判断力。

蓝茵茵还是学生辅导员,经常与学生聊天。有一次,她和一位工科生闲聊时,谈到民主。这位同学很偏激,认为西方比中国更民主。蓝茵茵便与他一起讨论“民主到底是目的、方法还是手段”。她说:“我不直接去跟学生讨论对错,而是回归问题本身,研讨资料、分析问题,把概念一个个定义清楚。”经过多次讨论,这位学生学会了遇到问题先冷静思考再表达自己的看法,有了更加包容的心态。

不少大一新生对所学专业比较迷茫。蓝茵茵鼓励他们先试着把眼前的事情做好,多读读学校的培养方案,多跟任课教师交流。女生遇到感情问题,也喜欢跟蓝茵茵交心。蓝茵茵总是耐心倾听,热心引导。她说:“青春的信任不容辜负。”更多热点新闻尽在u赢电竞手机版 https://www.awutcomic.com/